四月的校园，沉睡中梦呓的孤岛，细雨、凉风、香花、行人，如此纯真、静好。

一
湖，孤岛多变的眼，寂寞而又蕴蓄生机。鱼儿擎着水帜，拂过粗糙的鸭掌，湖面忽而“哗啦”作响，想是小鸭子受不住柔波的挠痒而欢快地疾驰，两条长长的水纹相交，一个醒目的“住背氏盅壑小?
爱情，或许就是来自不同端点的平行线在适宜时候相交而产生的吧！所有的浪漫、所有的思念以及所有的笨拙都在相交点上荡漾。
湖岸边，木椅上，吹拂而过的是呢喃的情语，残留的是青春热情飞扬的体温。一年年残破的木椅好似镜框夹，想象之中，翻过了一页页相依的爱情画面。
湖岸灰色的石块，好似仿生录音机，收录了无数脚步声传达的信息，焦急的、沉重的、轻盈的、犹疑的……
大自然，抑或说孤岛，窥探了整个校园的秘密，因她早已敞开了自己，于是每个学子都与她坦诚相见。
于是，烟雨迷蒙处，当你看到一个人静坐时，你会知道，它在吐露秘密，他是一个开始无尽思考的孩童。
孤岛对此很满足，因为她是渴望倾听的热情少女、温柔的母亲。

二
数点凉雨应风之邀约，缓缓停住脚步，孤岛的每寸肌肤享受着天赐的温度。桃花、山茶依旧暗自度香，像不安分的情愫。
静静走进落叶纷纷的国度，好似踏进翻飞的火红的波浪，听它们欢呼，看它们起舞。热切而又迷恋的目光，是它们要的唯一的赞慕。

三
“正是看花天气，为春一醉。醉来却不带花归，诮不解看花意。”赏花，展开两幅截然不同的画卷。
其一，摘之。怜花之美貌，如恋女子之容颜。年少的人，总是不轻易舍弃，总是想将美好放在手心，想占据，想永恒。可曾经的美好并不能永恒，曾经的热切的心念也变幻匆匆。
其二，细看良久，闭眼回想，望望蓝天，来回踱步，嘴里念念有词，急翻口袋，一番多角度留影后，释然微笑，缓缓离开。或者，可以用六字言尽：品之，轻笑远离。花，常开常好，花开不为赏，花开只为生命，为了倾听连绵绿叶带来的消息，为了延续这一角简单而幸福的美丽。
人，莫不如此。不如相知、相赏，谱一曲青春的独特的话语。不如简单地相信、自在地展示，带着温暖执着前行，不畏惧、不慌渺。