日子如锦缎从指间滑落。转眼，二月又流失在时光的大河里，永不回来。
总是这样，在撕去月末最后一张日历时，手会不自觉地停留那么一瞬，仿佛撕去的不是一张纸，而是生命中的一页。也只有那个时候，倍感时间飞逝。年岁越大，越容易感伤青春不再。“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了多少话，藏进了满头白发”，一切如《时间去哪儿了》唱的那般，稍纵，便走过半世浮华。
凝神静坐，唤醒沉默不语的日子，将生命的乐章在脑海里倒带重放，心，怅然若失。那些已逝的芳华去了哪儿？曾用什么记录过其存在？是旧照片上发黄的笑靥吗？是日记里失却了温度的童话吗？是门前树上一圈一圈的年轮吗……这些是多么虚空无力的印记。
青春，对每个人而言，原本没有多大差别，都是一片不曾拓垦的土地，只是后来，因为信念的导向不同，跋涉的脚步不一，抗争的态度有别，耕耘的力度不一样，浇灌的汗水有多少，渐渐的，便呈现出不同的样子。回头纵观自己的一亩三分地，看不到踏实脚印，赏不到花团锦簇，闻不到瓜果飘香。有的只是随遇而安的遍地枯草，不敢有开花之心，没做过成才的梦。曾经以为，这种平庸的日子，是自己可以守得住的幸福。现在回头，才知道那是生命画卷里，一册虚空的画册，叶叶都写着遗憾。而最令人痛心的是：当自己后知后觉想补写的时候，却猛然发现已如被罚出考场的孩子，再也没有了涂改的机会。
扪心自问：此生，还有多少时间禁得起如许遗憾。
时光，若有一张不老的脸，我该怎样留下自己的履迹？建造怎样的人生殿宇？
时光若有张不老的脸，我的青春定要留下点灯夜读的一页。古人云：读万卷书，行万里路。只有书读得多，视角才会开阔，思想才会成熟，文化积淀才会深厚。我不会再借口冬天寒冷夏天酷暑，不会再借口工作忙碌，家务缠身，我要把阅读当成生活中必不可少的营养餐。在图书馆，在书桌旁，在公交车上，在散步的林荫道上……在所有忙碌的空隙里，如饥似渴，孜孜不倦，爱不释手地读书。阅读本是一种无上愉悦的活动，能穿越时空的隧道，听智者教诲，与作者产生心灵的共振，在文字中陶冶性情。所以，我会每月列出书单，不仅读文学作品，还要读历史，读哲学，读名人传记……博览群书。我要将自己钟情的章节，反复诵读，不仅把薄书读厚，还要能把厚书读薄。
时光若有张不老的脸，我要让自己的梦想放飞在艺术的舞台。我会是最用功学习最痴迷音乐的一个。我会把琴音当成知己，相伴每一个落日黄昏，每一缕晨光微曦。我亦会把最美的琴音送给每一个喜欢音乐的人，在街道，在公园，在学校……哪儿有人喜欢，我便会在哪儿忘我演奏，不需报酬。
多少回，总是梦见自己身着长裙面向大海，左手托琴，右手持弓，琴音如水流转……一直痴爱小提琴，钟情它柔美细腻的音色，钟情它精致浪漫的琴体，钟情它典雅高贵的气质。今生，此梦若成真，生命的底色该是多么缤纷。
喜爱帕克尼尼的协奏曲，喜爱余丽娜的《梁祝》，喜爱琴音牵引如泣如诉的心事。人约黄昏后，月落柳梢头，拟想宫商角徵羽，自己五音齐全，那么，无论多么郁结浮躁的情绪，用静谧而飘逸的旋律来洗礼，一点一滴都可以排解释放，生活，便再也没有忧伤和烦恼。
时光若有张不老的脸，我还是会一如既往地热爱我的工作。阿拉伯有句谚语：”如果你热爱自己的工作，那你就不是在工作，而是在享受。“是的，我会是最快乐的老师，我会把我的课堂当成是和学生生命和谐共振的时刻，没有贬责，只有褒奖；没有优劣之分，只有个体不同。我会由衷地爱每一个学生，欣赏他们，并接纳他们的一切个性。”兴趣是最好的老师“，我学识有限，但可以播种爱和希望，点燃学生的梦想。
时光若有张不老的脸，我还会有Ｎ个想法。只是生活没有如果，梦想也没有如果，我能做的就是惜取眼前。”东隅已逝，桑榆非晚“早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年也不晚。何况，我现在并不老呢？
很喜欢朋友博文里的一段话：”打拚和上進，不是做給別人看，而是為了不枉此生。懷抱著這份信念，得意的時候才不會驕傲自滿；不如意的時候也就懂得變通和自省。人生要有這種高度，才能夠面對境遇的無常；畢竟，好運不會永遠站在你身邊。盡己而知天命，我只要活出最好的自己。“
生命是一种回声，把什么样的自己交给时光，就会从时光那儿获得什么样的自己。
我想做无悔的自己。
我想让梦想从今日起航。