初为人母，对孩子的抚育和成长充满了迷茫和彷徨。这就需要我们每一个做父母的去摸索学习过来人的经验和所得。在大量的育儿和教子的书籍中，大都提到父母的一言一行对孩子成长的重要性。尤其做为母亲这个在早期教育中，长时间与孩子相伴的群体，在人类的教育史上起着重要的作用。女人总被人们有意无意的归入弱势群体的一类，但谁也不能否认一个母亲在教育中所独具的影响和力量是强大的。一个生命的孕育与成长无时不在受着母亲的影响。一个优秀的母亲她教育出的孩子也一定是优秀的，一个优秀的完美的人才对社会的贡献又是不可估量的，他们推动了社会的进步，科学的发展。一个民族的强与弱，兴与衰与我们的少年有着绝对的关联。而作为孩子首要教育者，示范者的母亲，又是孩子成长的典范。所以母亲掌控着人类的命运，她在提高国民素质中起着举足轻重的作用。
一个幼小的生命在母腹中孕育的那刻起，就受着来自母亲身体与思想行为和她所处的环境的影响。在胎儿五六个月的时候他就对来自母亲的影响就有反应了，给他有意识的听音乐时，他也会随着旋律的欢快激昂表现出兴奋，平静幽雅的曲调使他变得异常安静，沉浸在美妙的乐曲声中。对于母亲所处的环境，嘈杂声会使他烦燥不安，腿脚做出不规律的运动。有着强烈的反抗意识。他所有这些对朦胧世界的感知最初都是母亲带给他的。
受《卡尔.威特教育》的影响，培育出哈佛天才的母亲斯特娜夫人说：“孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得习惯的收获；播上品德的种子，就能获得品德的收获。因此说孩子的命运操纵在母亲的手中。母亲严格要求自己，作孩子的表率，努力培养孩子好的品德，为开拓他们的美好前程创造条件，同时也就使自己成为一个伟大的人。因为世界上再也没有比伟大人物的母亲更伟大的了。”一个母亲谨言慎行，不需要刻意的去对孩子进行说教，就潜移默化的影响了孩子，教育了孩子。
闻名全德意志的“奇才”卡尔。威特的父亲曾说：“孩子是父母的翻版。”卡尔。威特曾被人认为是一个近乎痴呆者，但他的父亲根据自己孩子的特点，因材施教，用自己的行为影响着他。他的母亲在教育中也付出了大量的努力，结果培育出了一个“奇才”。可见我们的孩子有多么强的模仿力。所以父母要做孩子的榜样，对自己的一言一行要严格把握。为了让孩子受到良好的教育，身心得以健康的发展。我们做父母的应起到表率的作用，尤其作为母亲，长期陪伴孩子，更要注意自己所有的行为。
相信每一位母亲出于天性，都会对自己的孩子倍加疼爱，每一位母亲都希望自己的孩子成为一个完美的人才。但是遗憾的是，有许多做母亲的只是对孩子说教，而忘了顾及自己的形象。骂词出口成章，在我们日常生活中这样的女人随处可见，也真是奇了怪了，她们的脸皮比男人的还要厚，男人说不出来的，在她们嘴里就一溜烟的跑了出来。而且是脸不红心不跳。我真是佩服她们惊人的创造力了。这样的人不懂得尊重老人爱护别人的幼小。不懂得亲和别人，唯我最大。可想而知这样的母亲会教育出什么样的孩子，就是以后孩子在外界受到好的影响，对于她来说也会是判逆的。所以在孩子出现问题时，我们首先要从自身找原因。孩子的心灵象一张白纸，一个空的录像机，他会把这些统统收录进去而模仿。
培养出剑桥之子的杨文教授在《同儿子一起成长》一书中提到：人与人的成就在知识上差别不是很大，品德及良好的社会交往能力，人格魅力却是一个人成功和拥有幸福人生的关键。所以我们做母亲的做为孩子的教育者，示范者一定要注意自己道德修养的养成。一个母亲行为的好与坏，是否有着良好的道德修养严重影响着孩子良好品德的形成。
自古就有对女子相夫教子，母仪天下的描述。身为人妻，为人母，一定要懂得自己肩上的义务和责任。养成良好的道德品质的同时，还要不断的学习，提高自己的文化修养。正确解答孩子在成长中提出的每一个疑问，健康快乐的和孩子一起成长。
杨文教授说：面对一个成长中的孩子，仅有爱心是不够的，还需要爱的能力，这种能力不是每一个做了母亲或父亲的人天生具备的，而是我们心怀温存的爱和责任，在和孩子一起成长的岁月中，在不断的学习中慢慢增长的。她说做母亲要把她做为一项职业来做，但是这项职业又不同于其它的职业。其它职业做不好，大不了可以从头再来，可是做母亲是没有回头路的，因为我们的孩子不能等。这些在教育上有所成就的母亲的经验是值得我们深思和学习的。
所以福禄培尔会说：国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲手中。因此我们必须努力启发母亲——人类的教育者。
为了我们的孩子能够健康快乐的成长，为了我们能够更科学的实施我们对孩子的爱，为了我们国民素质的提高，为了我们人类的命运，为了我们的孩子更幸福的生活，我们每一位母亲努力从自身做起吧！在生活中不断的提高自己的道德修养，在不断的学习中加深自身的文化素养，做一个有品味，有涵养，有魅力的女人，优秀的母亲。和孩子一起成长，培养出更多的健康快乐，优秀完美的人才。